Tekman nació hace más de 15 años con con la firme convicción de que el modelo educativo necesitaba evolucionar. El proyecto surgió de la frustración ante un sistema que no siempre situaba a los alumnos en el centro. “La innovación que se estudia en la universidad y en los centros de investigación debe llegar al aula; no puede quedarse por el camino”, afirma Del Pozo.
Su enfoque propone pasar de la simple transmisión de contenidos a metodologías activas que desarrollen competencias clave y fomenten la implicación del estudiante. Un cambio que para Tekman solo es posible si los docentes se sienten acompañados.
Según Del Pozo, en cada aula puede haber hasta un 13 % de alumnado con necesidades educativas especiales o estudiantes que requieren apoyos puntuales, y Tekman busca ofrecer recursos para atender esa diversidad con una propuesta que combina juego, manipulación y emoción en todas las etapas, además de herramientas para medir progresos tanto académicos como en habilidades como el pensamiento crítico o la autonomía.
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