Être doué c’est bien, pouvoir le mettre en avant, c’est mieux. Parfois lorsque le milieu social n’est pas adapté à la réussite scolaire, et ce même si le niveau est élevé, il peut être difficile voire impossible d’imaginer faire ne serait-ce que des études supérieures.
Cette injustice, Serge Weinberg a décidé d’en faire une force, en créant Télémaque. Une association qui agit pour l’égalité des chances dans l’éducation en accompagnant des jeunes de milieux modestes dès le collège.
Tout au long de leur scolarité, ces adolescents auront accès à une aide, un soutien scolaire, mais aussi la possibilité de se créer des bases solides et sérieuses, qui les aideront à se valoriser pour la suite.
Ils sont également amenés à voyager, visiter des expositions, des musées, pour attiser leur curiosité et les ouvrir à autre chose que les bancs de l’école.
On peut alors se demander si dans ces cas-là, la méritocratie n’est pas la réponse à ces problématiques encore trop présentes.
Car la méritocratie à l’école est un concept qui promeut l’idée que la réussite académique devrait être basée sur le mérite individuel, les compétences et les efforts plutôt que sur des facteurs externes tels que la naissance, la classe sociale ou d’autres avantages.
Cela encourage un environnement éducatif équitable où chaque élève a la possibilité de réussir en fonction de ses capacités et de son travail acharné.
En récompensant le mérite, l’école peut contribuer à former des individus compétents et bien préparés pour l’avenir.
Serge Weinberg est familier du sujet et partage ces principes au travers de son association.
Si vous souhaitez approfondir vos connaissances autour de cette thématique : https://www.airzen.fr/lecole-de-la-reconciliation-deconstruit-les-cliches-sur-les-quartiers/
