“Es ist wichtig, so früh wie möglich zu beginnen, oft schon in der Mittelschule”, betont Amandine Oudart. “Wir begleiten auch junge Menschen aus der Grundschule bei der Entdeckung des Lebens in einem Unternehmen oder in ihrer Gemeinde. Aber unsere pädagogischen Programme für Mini-Unternehmen haben vor allem einen extrem starken Einfluss auf die Jugendlichen, die in der Oberstufe sind, weil dies der entscheidende Moment im Leben eines Jugendlichen ist, der sich für einen Studiengang, einen Sektor orientiert und beginnt, einen Beruf oder einen beruflichen Weg zu wählen.”
Das Mini-Unternehmen gibt einem jungen Mittelschüler die Möglichkeit, für ein Schuljahr Unternehmer zu werden, einer Schülerin der Oberstufe die Rolle der HR-Leiterin, der Kommunikationsverantwortlichen oder der Produktionsleiterin zu übernehmen. Es ist ein echtes unternehmerisches Abenteuer, das es all diesen Jugendlichen ermöglicht, kollektiv im Rahmen einer Klasse zu arbeiten und ein Produkt oder eine Dienstleistung über ein ganzes Schuljahr hinweg zu entwerfen, zu entwickeln und zu vermarkten.
Programme, die von dem Verein Entreprendre pour Apprendre getragen werden, basieren auf den Soft Skills, den sozialen Kompetenzen wie Zusammenarbeit, Kommunikation, Kreativität und vor allem Selbstkenntnis und Selbstvertrauen.
Es ist ein kollektives Abenteuer für die Jugendlichen, aber es sind auch Mentoren, Mitarbeiter und Angestellte, die mehrmals im Jahr in die Klassen kommen, um diese Jugendlichen in ihrem Mini-Unternehmensprogramm zu begleiten und zu coachen. Fachleute, die von dem Verein ausgebildet und unterstützt werden.
“Das Mini-Unternehmen ist ein äußerst wirkungsvolles Programm für alle Beteiligten, aber vor allem für die Jugendlichen. Es ermöglicht, bestimmte Jugendliche, die vielleicht keinen Sinn mehr in der Schule sehen, wieder zu mobilisieren.”
“Die praktische Anwendung akademischer Kenntnisse in Mathematik, die es ermöglichen, einen Businessplan zu erstellen, in Französisch, um einen Pitch zu erarbeiten, oder in Kunst, um ein Logo, eine Kommunikation, eine Marke zu gestalten, sind Fähigkeiten, die für die Jugendlichen sehr wichtig sind. Und sie erkennen, indem sie durch Handeln lernen, dass dies für ihr zukünftiges Berufsleben entscheidend ist. Eine große Anzahl von Schülern verwandelt sich”, schließt Amandine Oudart.
