"Hablamos de las competencias psicosociales desde los años 80, en la carta de Ottawa, entre otros, pero fue la Organización Mundial de la Salud la que realmente las dio a conocer en 1993 y las definió como competencias que se desarrollan a diario para responder con eficacia a los desafíos y exigencias que encontramos en la vida cotidiana”, cuenta Laure Reynaud.
Se trata de un conjunto de habilidades que pertenecen a los ámbitos cognitivo, emocional y social, que cada uno puede desarrollar a lo largo de su vida, y que son determinantes importantes de la salud, y en particular de la salud mental, del éxito a corto y medio plazo, y del bienestar.
Estas competencias, todos las poseemos. Ya las utilizamos en nuestra vida diaria sin darnos cuenta: gestión del estrés, autoconocimiento, empatía, escucha, gestión de conflictos.
Son competencias que se pueden enseñar, insiste Laure Reynaud, que se pueden desarrollar y cultivar a diario, en casa pero también en la escuela, donde los niños pasan el 40% de su tiempo despiertos. Porque aunque nunca es demasiado tarde, cuanto antes aprendamos, mejor será.
Así que, ScholaVie se creó para equipar a los profesionales de la educación, profesores pero también AESH, personal administrativo, CPE, asistentes de educación, personal de comedor, porque “la investigación muestra que somos la mejor herramienta, nosotros los adultos en posición de educar, para ayudar a los jóvenes a desarrollar sus competencias psicosociales”.
ScholaVie ofrece formaciones presenciales en 22 academias. Pero también en línea y gratuitas. Allí, hay numerosos recursos pedagógicos accesibles, que permiten a todos los que lo deseen utilizarlos en su vida diaria, tanto a profesionales de la educación como a padres.
Las competencias psicosociales permiten apaciguar el clima escolar y prevenir el acoso. Los últimos estudios muestran que los programas de desarrollo de las CPS permiten mejorar los resultados escolares en un 11%, especialmente en francés y matemáticas.
Finalmente, las competencias psicosociales permiten reducir las desigualdades sociales y de género, al permitir gestionar mejor las emociones, sentirse más seguro y comprometerse más en la vida cotidiana. Y, por último, permiten fortalecer la cooperación entre los alumnos, pero también entre los adultos.
"Con las CPS, cambiamos completamente de paradigma, en lugar de luchar contra, realmente buscamos trabajar a favor, por la convivencia, por el respeto”, concluye Laure Reynaud.
