Casi uno de cada dos jóvenes considera que no se siente lo suficientemente acompañado en su orientación. Además, cerca de la mitad declara arrepentirse de su orientación y hubiera querido poder elegir otro camino. Esta constatación llevó a la creación del Collectif Orientation, con la idea de cooperar mejor entre los diferentes actores de la educación y la orientación, para acompañar mejor a los jóvenes, independientemente de su situación de partida o sus aspiraciones futuras.
Pues si los establecimientos escolares declaran que la orientación es una prioridad compartida, sin importar el territorio o la naturaleza de la estructura, solo el 25 % de ellos tiene realmente la capacidad de implementar la totalidad de los tiempos previstos con los alumnos, precisa el Collectif Orientation.
“Esto debe interpelarnos, evidentemente, de manera más amplia sobre cómo apoyarlos, cómo ayudarles para que estos tiempos de orientación sean realmente accesibles”, expone Sébastien Gurung.
Así, la cuarentena de miembros del Collectif trabaja en los establecimientos escolares, entre otros espacios donde pueden encontrarse con jóvenes y acompañarlos, sobre la cuestión de la autocensura o el descubrimiento de profesiones. Se trata de crear un verdadero continuo educativo, y así romper las barreras entre educación, formación e inserción.
“Creo que la escuela de la República es el lugar consagrado para luchar contra los determinismos y hacer que cada joven que pasa por nuestro sistema escolar pueda proyectarse hacia el futuro con las mismas oportunidades y la misma motivación, o al menos la misma esperanza, de encontrar su lugar”, insiste Sébastien Gurung.
Sobre todo en un mundo que cambia más rápidamente que en el pasado. “Es mucho más importante hoy poder desarrollar las competencias para orientarse, pero también las del siglo XXI, que permitirán a cada uno evolucionar, adaptarse, recuperarse a lo largo de su vida y encontrar el espacio en el que desea evolucionar, en cada momento, en lugar de elegir una profesión, un camino que potencialmente no tendrá la misma dinámica de empleo entre el momento en que comencemos nuestra formación y el momento en que busquemos insertarnos”.
Las empresas también son convocadas, ya que juegan un papel muy importante en la cuestión del descubrimiento de los entornos profesionales, pero también en la comprensión de los trayectos.
“Por lo tanto, creemos que el tema de la orientación requiere la movilización de toda la sociedad porque se trata de un desafío crucial para cada uno, para cada joven, en su trayectoria y en su propia vida. Pero también es un desafío social. Creemos que alguien que ha elegido su trayectoria y que se siente valorado en sus competencias será más feliz en su trabajo y más eficaz en sus misiones”, concluye Sébastien Gurung.
