Pierre-Alexis Voisin
Inclusión

Pierre-Alexis Voisin

Cofundador — Baobab Labs

¿Por qué transformar las revisiones en un momento divertido?

10:50·21 mayo 2026

Este artículo se tradujo automáticamente desde su versión original en Français. Leer el original

Pierre-Alexis Voisin es el cofundador de Baobab Labs, creador de la aplicación móvil Baobab, que permite a los niños de 10 a 15 años estudiar de forma autónoma.

En la inmensa mayoría de las familias, los deberes, y en particular las revisiones, son fuente de tensiones. Este era el caso de Pierre-Alexis Voisin y su socio Antoine Pointillart, pero también de sus familiares y amigos, cuando comenzaron a preguntarles sobre el tema.

Entonces, tuvieron la idea de crear Baobab, para permitir a los niños estudiar de manera lúdica, motivadora y eficaz a través de una aplicación, mientras se asegura que los padres puedan mantenerse informados, sin tener que supervisar las revisiones como si fueran gendarmes.

« La tonalidad que quisimos dar a Baobab es la de desdramatizar. Todos somos padres, todos vivimos lo mismo, todos estamos en la misma lucha, así que no estamos en el juicio », insiste Pierre-Alexis Voisin.

Concretamente, la aplicación parte de la lección del niño, quien tomará una foto de su propia clase, incluso si se trata de notas manuscritas con una escritura poco legible. Esta lección será analizada por la aplicación, que extraerá los elementos a retener y así creará un recorrido de aprendizaje personalizado, lúdico y motivador. Este recorrido comienza con pequeñas fichas de revisión, para aprender en pequeños trozos en lugar de enfrentarse a toda la lección de una vez.

El niño luego pasa a una especie de calentamiento para apropiarse del contenido, en forma de preguntas de opción múltiple y ejercicios simples, como textos con espacios en blanco o, para los idiomas extranjeros, pares de palabras para asociar en ambos idiomas.

Finalmente, vienen preguntas abiertas, a las que hay que responder redactando un poco, más cercanas a lo que el docente pedirá el día del examen.

El niño puede hacer todo esto de manera autónoma. « La motivación proviene de la gamificación que hemos incorporado en la aplicación », explica Pierre-Alexis Voisin. « Un niño que trabaja gana pequeñas monedas que pueden ser canjeadas por cartas coleccionables y avatares ».

« Pero también hay esta motivación que proviene del hecho de que el niño ha aprendido bien, de que ha sido capaz de hacerlo solo y de sentirse orgulloso de sí mismo. Y eso crea la motivación para la próxima revisión ».

Baobab también se ha asociado con la Fundación Content Square para ofrecer posibilidades adicionales a los niños que tienen trastornos de aprendizaje, como la dislexia, a través de un modo de ayuda a la lectura, permitiendo espaciar los caracteres e incluso las líneas, resaltar las sílabas y elegir una fuente de escritura adaptada.

Esta ayuda resulta útil para todos los niños. « Tenemos niños que a veces, cuando están cansados, activan el modo de ayuda a la lectura y luego lo desactivan cuando se sienten un poco mejor, un poco más frescos. Así que va mucho más allá de los niños con dislexia. En realidad, se dirige a todos », concluye Pierre-Alexis Voisin.

Preguntas frecuentes

  • La aplicación Baobab está diseñada para ayudar a los niños de 10 a 15 años a repasar de manera autónoma y lúdica. Funciona permitiendo a los niños tomar fotos de sus clases, que luego son analizadas para crear un recorrido de aprendizaje personalizado, incluyendo fichas de repaso y diversos ejercicios interactivos.
Florence Jaillet
Periodista impact.info
Publicado el 21 mayo 2026

Transcripción

Audio en Français — texto traducido automáticamente·Transcripción generada por IA