translate Este artículo se tradujo automáticamente desde su versión original en Français. Leer el original
Durante el Salón Jóvenes de Futuros, ubicado en el parque de exposiciones de Porte de la Villette en París, jóvenes de entre 16 y 30 años pudieron conocer empresas que están contratando.
Marie Akyuz es responsable de reclutamiento en Starbucks en París y tiene algunos consejos para aquellos que desean postularse en esta empresa.
El salón "Jóvenes de Futuros " tuvo lugar el 24 y 25 de abril pasado en Porte de la Villette en París.
Preguntas frecuentes ¿Cuáles son los principales valores que Starbucks busca en sus candidatos? Starbucks prioriza valores como la tenacidad, la motivación y el espíritu amigable. La empresa busca personas que demuestren un deseo de tener éxito y que se integren bien en el equipo, contribuyendo así a un ambiente de trabajo positivo.
¿Cómo acompaña Starbucks a los alternantes en su trayectoria profesional? ¿Qué tipo de puestos se ofrecen a los jóvenes durante el Salon Jeunes d'Avenirs? ¿Por qué es importante que los jóvenes hagan preguntas durante su encuentro con reclutadores? ¿Cuáles son las perspectivas de evolución para los alternantes en Starbucks? Juliette Boulegon
Periodista impact.info
Publicado el 24 mayo 2024
Transcripción Audio en Français — texto traducido automáticamente· Transcripción generada por IA
0:00 Hola, soy Juliette y bienvenidos al Salon Jeunes d'Avenir en Portes-de-la-Villette en París. 0:04 En Starbucks, están reclutando, por ejemplo, y aquí están los consejos para valorar su candidatura. 0:09 Hola, me llamo Marie Akyuz, trabajo en Starbucks en el puesto de responsable de reclutamiento. 0:15 Me encargo, entre otras cosas, de establecer todas las asociaciones, 0:20 pero también de la marca empleadora para la empresa, así que todo lo que desplegamos alrededor de nuestros salones, 0:25 pero también a nivel de nuestro centro de soporte. 0:27 ¿Puede decirnos exactamente qué espera de este salón y qué reclutamiento planea hacer? 0:34 En Starbucks, hay que saber que el mes de abril es el mes de las acciones para las que damos tiempo 0:40 y dedicamos tiempo a los demás. 0:42 Así que hoy, no estoy sola, estoy acompañada de mis colegas que también vienen a ayudarme en estas acciones. 0:49 Lo que esperamos hoy no es especialmente aportar apoyo, sino ayuda y visibilidad a estos jóvenes 0:56 para poder guiarlos en su trayectoria profesional, 1:01 iluminarles las perspectivas de evolución que son posibles. 1:05 Sabemos que hoy, el objetivo del salón es la alternancia, así que vamos a promover los trayectos que están disponibles con nosotros. 1:12 Además de eso, vamos a hacer coaching, por eso estoy acompañada de mis colegas que también tienen otras experticias 1:18 para poder compartirles también sus experiencias personales, 1:22 acompañarlos sobre cómo preparar una buena entrevista, cómo preparar un buen CV, etc. 1:28 Darles consejos que no son solo de RRHH a un estudiante, 1:33 sino también de ciertos profesionales que tienen trayectorias con nosotros y que van a compartir su trayectoria. 1:37 ¿Puede compartirnos un poco algunos consejos que va a sugerir, 1:42 por ejemplo, a un joven para quien va a ser el primer empleo después de 5 años de estudios, digamos? 1:47 Sí, a diferencia de los prejuicios, no hay que tener miedo de hacer preguntas 1:51 porque sabemos que generalmente en este tipo de perfil, de hecho, tenemos personas que van a buscar, 1:57 que también van a buscar descubrir otros oficios. 2:00 Nosotros, de hecho, estamos aquí también para guiarlos, orientarlos hacia lo que quieren hacer. 2:04 A veces, estamos guiados por quizás grandes líneas que se dan en la escuela, 2:08 a veces estamos un poco perdidos sobre lo que podemos hacer. 2:11 También hay que aprovechar la oportunidad durante estos intercambios para hacer preguntas 2:16 porque a veces, eso puede quizás plantar una semilla en algún lugar y darles ganas de hacer algo diferente. 2:22 Así que, eso, mantenerse auténtico y sobre todo mostrar mucha motivación cuando algo les... 2:27 Bueno, si les suscita interés por algo, en todo caso, es sobre estos criterios que nos vamos a basar 2:33 porque nosotros, hoy, en la mayoría, tenemos escuelas asociadas, pero no tenemos requisitos previos. 2:38 Estaremos dispuestos, en todo caso, a acompañarlos, para poder hacerlos crecer. 2:42 Y entonces, en Starbucks, cuando reclutan a una persona, entonces, obviamente, hay muchos puestos diversos, 2:48 pero ¿qué buscan en la persona desde el punto de vista de la personalidad, desde el punto de vista humano? 2:54 Bueno, no hay un criterio de búsqueda exacto, 2:58 pero me basaría más en los valores y en lo que sentimos cuando llegamos a un salón con nosotros. 3:04 De hecho, lo que creamos es un momento... 3:06 Tenemos equipos donde realmente hay un espíritu convivial 3:11 Sobre las competencias comportamentales, también son valores que compartimos a diario con nuestros equipos. 3:17 y también lo que aconsejamos respecto a nuestras candidaturas. 3:21 Es la tenacidad, no tener miedo de querer tener éxito. 3:25 Hoy en día, nosotros tenemos la posibilidad de ofrecer trayectorias profesionales. 3:28 Entonces, de hecho, en cuanto alguien suscita la motivación y el deseo de tener éxito, 3:31 aportamos todo el acompañamiento pedagógico que les permitirá evolucionar. 3:37 Tenemos un buen ambiente, porque es cierto que eso también se refleja a nivel del equipo. 3:40 Lo que se siente al llegar a un salón de café, así es como llamamos a nuestros salones. 3:46 Bueno, nuestros restaurantes. 3:49 ¿Están reclutando aprendices actualmente? ¿Es también por eso que están en este salón? 3:53 Sí, de hecho, pronto vamos a abrir nuestra campaña de alternancia. 3:58 Vamos a reclutar aproximadamente un poco menos de un centenar de aprendices, 4:03 si, en todo caso, eso nos lo permite y tenemos los recursos adecuados para hacerlo. 4:08 Nosotros reclutamos principalmente para el aprendizaje. 4:10 Tenemos dos escuelas asociadas que nos acompañan tanto a nivel de formación 4:14 para hacerlos evolucionar en los requisitos previos, las competencias técnicas. 4:22 Vamos a constituir clases. 4:24 Y la novedad es que vamos a poder, gracias a estas escuelas asociadas, 4:27 abrir estas alternancias tanto en Ile-de-France como también en provincias. 4:32 Porque en el marco de nuestra expansión, 4:33 hoy tenemos la suerte de poder ofrecer a los estudiantes también trabajar en otros lugares. 4:37 Entonces nosotros tenemos un pequeño eslogan en Impact.info, 4:39 es dar la palabra a quienes hacen mover las líneas. 4:42 Y entonces, según usted, ¿en qué un aprendiz o una aprendiz 4:45 puede hacer mover las líneas dentro de una empresa? 4:48 Entonces, para nosotros, la opinión de un aprendiz, incluso en términos de posicionamiento en un equipo, 4:52 se cuenta como una persona a parte entera, así que en términos de acción o lo que sea. 4:56 De hecho, la opinión de cada persona diariamente en el salón tiene un impacto en la actividad. 5:01 Hoy en día, en términos de acompañamiento a nivel pedagógico, 5:05 nosotros los acompañamos de tal manera que puedan tener un lugar a parte entera también en el equipo 5:09 y que no sea solo un brazo más. 5:11 Nosotros los hacemos evolucionar gracias a un tutor que los acompañará a lo largo 5:16 para que puedan aportar estas ideas 5:19 para mejorar la actividad del salón al que estarían vinculados. 5:24 Cuando dices del salón, ¿qué significa eso precisamente? 5:27 Son los salones de café. 5:29 Entonces, 16 años es la edad legal en Francia para abrir su primera empresa 5:33 si se desea convertirse en emprendedor, pero también para convertirse en aprendiz. 5:37 ¿Soñabas quizás con hacer una alternancia a los 16 años? 5:41 O si no es el caso, porque quizás no tenías conocimiento de la alternancia, 5:44 ¿de qué soñabas? 5:46 Entonces, yo, en mi época, para contar un poco de mi historia personal, empecé a trabajar a los 16 años. 5:51 Así que es cierto que en esa época era bastante simple, no sé si ha evolucionado, 5:54 pero con un permiso parental, teníamos la posibilidad de trabajar. 5:58 Y fue gracias a mi pasantía de tercer año que pude conseguir eso. 6:02 En cualquier caso, simplemente era vendedora en un punto de venta de ropa para niños. 6:07 Pero me aportó muchas cosas porque me permitió tener códigos profesionales 6:11 que no se aprenden necesariamente en la escuela. 6:13 Nos permite entender cosas, cómo funciona el mundo laboral 6:17 y sobre todo adquirir madurez. 6:22 Entonces, el aprendizaje, lo que es muy interesante, 6:26 es que vemos concretamente cómo podemos proyectarnos en un puesto o un oficio o incluso en un sector. 6:32 Porque es cierto que a veces hacemos alternancias, 6:35 pero según nuestra evolución y los estudios que vamos a continuar después, 6:38 pueden ser alternancias que no tienen nada que ver, 6:40 pero nos permite reafirmarnos más o menos hacia dónde queremos evolucionar. 6:45 Muchas gracias, de nada. Gracias a ustedes. 6:48 Gracias a Marie Akyuz, responsable de reclutamiento en Starbucks. 6:52 Y si desean encontrar más información sobre esta entrevista, 6:56 les invito a ir directamente a nuestro sitio impact.info. 
