Dans l'immense majorité des familles, les devoirs, et en particulier les révisions, sont source de tensions. C’était le cas pour Pierre-Alexis Voisin et son associé Antoine Pointillart, mais aussi chez leurs proches et les proches de leurs proches, lorsqu’ils ont commencé à les interroger sur le sujet.
Alors, ils ont l’idée de créer Baobab, pour permettre aux enfants de réviser de manière ludique, motivante et efficace sur une application, tout en faisant en sorte que les parents puissent rester informés, sans avoir à surveiller les révisions comme des gendarmes.
« La tonalité qu'on a souhaité donner à Baobab, c’est le côté déculpabilisant. On est tous parents, on vit tous la même chose, on est tous dans la même galère, donc on n'est certainement pas dans le jugement », insiste Pierre-Alexis Voisin.
Concrètement, l’application part de la leçon de l’enfant, lequel va prendre en photo son propre cours, même s’il s’agit de notes manuscrites à l’écriture peu lisible. Ce cours va être ensuite analysé par l'application qui va en extraire les éléments à retenir et va ainsi créer un parcours d'apprentissage personnalisé, ludique et motivant. Ce parcours commence par de petites fiches de révision, pour apprendre par petits morceaux plutôt que de se retrouver face à la leçon entière.
L’enfant passe ensuite à une sorte d'échauffement pour s’approprier le contenu, sous forme de questions à choix multiples et d’exercices simples, comme des textes à trous ou, pour les langues étrangères, des paires de mots à associer dans les deux langues.
Enfin, viennent des questions ouvertes, auxquelles il faut répondre en rédigeant un peu, plus proches de ce que l’enseignant demandera le jour de l’examen.
L’enfant peut faire tout cela en autonomie. « La motivation vient de la gamification qu'on a mise dans l'application », explique Pierre-Alexis Voisin. « Un enfant qui travaille gagne des petites pièces qui peuvent être échangées contre des cartes à collectionner et des avatars ».
« Mais il y a aussi cette motivation qui vient chez l'enfant du fait d'avoir bien appris, d'avoir été capable de le faire seul et d'être fier de soi. Et ça crée la motivation pour la prochaine révision ».
Baobab s’est par ailleurs associé à la Fondation Content Square pour proposer des possibilités supplémentaires aux enfants qui ont des troubles dys, comme la dyslexie, autour d'un mode d'aide à la lecture, en permettant d'espacer les caractères et même les lignes, de surligner les syllabes, d’avoir le choix d'une police d'écriture adaptée.
Cette aide s'avère finalement utile à tous les enfants. « On a des enfants qui parfois, quand ils sont fatigués, activent le mode d'aide à la lecture et puis l'enlèvent quand ils se sentent un peu mieux, un peu plus frais. Donc ça va bien plus loin que les enfants dys. Ça s’adresse à tous en fait », conclut Pierre-Alexis Voisin.
