Philip Kösters, en tant que membre de la direction, est principalement responsable du développement des sites et de l'expansion du réseau de l'association. Lors de ses visites dans les écoles - une différente chaque semaine en Allemagne - il observe des changements et des défis, pour lesquels Chancenwerk peut idéalement offrir son soutien. Chancenwerk collabore avec d'autres associations et également avec la politique, afin de préparer le système scolaire pour l'avenir et de l'adapter aux besoins des enfants en tant qu'acteur de la société civile.
"Le paysage scolaire en Allemagne est incroyablement diversifié." et "Nous devons repenser l'école." sont les observations et solutions que Philip voit dans le domaine de l'éducation. En effet, les performances dans les compétences académiques ont fortement diminué ces dernières années. Mais comme l'explique Kösters, cela ne s'applique pas à toutes les écoles et à tous les enfants en même temps. Chancenwerk souhaite réduire cette inégalité. Pour cela, personne ne doit attendre des réformes, le changement doit se produire maintenant, comme l'explique Kösters.
Pour cela, ils ont lancé la chaîne d'apprentissage, qui fonctionne depuis lors. Des étudiants donnent des cours particuliers aux élèves de terminale, qui à leur tour aident les plus jeunes. Le système repose sur "Les anciens aident les jeunes". L'engagement hebdomadaire dure dans la plupart des cas deux ans. Philip Kösters souligne que cela présente non seulement l'avantage de réviser et de consolider les matières. Mais la barrière entre les grands et les petits devient plus faible, le groupe développe ensemble des compétences sociales, grandit ensemble et chaque membre acquiert des expériences et un sentiment d'efficacité personnelle.
