¿Por qué la enseñanza es un vector de emancipación?
Inclusión

Céline Gervasoni Riedel

DirectoraSociété d'Enseignement Professionnel du Rhône

¿Por qué la enseñanza es un vector de emancipación?

10:21·26 julio 2024

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Céline Gervasoni Riedel es directora de mecenazgo y asociaciones en la SEPR (Société d'Enseignement Professionnel du Rhône). La organización ofrece una rica variedad de formaciones especializadas, diseñadas para preparar al mundo profesional en diversos sectores como la artesanía, la industria, la comunicación y los servicios.

Transcripción

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¡El centro de formación de la SEPR está abierto a estudiantes de … 15 a 99 años! La idea es permitir el acceso a enseñanzas muy específicas: “Todos los oficios de arte y los oficios de arte raros: plumassier, sastrería, taxidermia …” explica Céline Gervasoni Riedel.

Desde hace 160 años, la SEPR intenta ofrecer el máximo de posibilidades a personas que tienen expectativas particulares o que desean emprender una reconversión.

La organización también permite acceder a “clases móviles” que luchan contra la brecha digital. Creada inicialmente durante el Covid, para apoyar a personas sin teléfono móvil o sin ordenador, esta oferta perdura hoy en día. “Tenemos jóvenes que están muy conectados, que son muy de redes sociales y que saben hacer todo eso muy bien. Pero saben mucho menos hacer todo lo que es la implementación en Word, Excel, etc…” precisa la directora de mecenazgo y asociaciones.

Para apoyar a algunos de sus alumnos, la SEPR ha implementado robots de telepresencia: “Permiten a los jóvenes en situación de ruptura escolar seguir su escolaridad, ya sea en casa, ya sea en el hospital, en situación de discapacidad … ser integrados en la clase a través de estos robots”

Juliette Boulegon
Periodista impact.info
Publicado el 26 julio 2024