translate Questo articolo è stato tradotto automaticamente dalla versione originale in Français. Leggi l'originale
Augustin Courtier è il cofondatore e responsabile dello sviluppo e delle partnership dell'associazione Latitudes, che si occupa dell'impatto del digitale sulla società e sull'ambiente.
In occasione della pausa estiva, i team di impact.info vi propongono di (ri)ascoltare uno dei nostri episodi pubblicati quest'anno.
Si tratta di mettere in luce la testimonianza di Augustin Courtier , cofondatore e responsabile dello sviluppo e delle partnership dell'associazione Latitudes .
Buon ascolto!
Florence Jaillet
Giornalista impact.info
Pubblicato il 19 agosto 2026
Trascrizione Audio in Français — testo tradotto automaticamente· Trascrizione generata dall'IA
0:00 Oggi affrontiamo la questione del digitale attraverso la domanda su come utilizziamo gli strumenti digitali 0:05 e non tanto dal punto di vista del loro impatto sulla società. 0:08 Quindi, tutto ciò che cerchiamo di fare è proprio riportare questa domanda al centro del nostro insegnamento 0:12 per imparare ad usarlo in modo più sano e sostenibile. 0:21 Ciao e benvenuti nel podcast di coloro che vogliono far muovere le linee all'interno della loro azienda. 0:28 Una tecnologia più cittadina, più accessibile, più diversificata, impegnata, sobria, rispettosa dell'essere umano è possibile. 0:35 Augustin Courtier. 0:37 Allora, mi chiamo Augustin Courtier, ho 31 anni e sono nato nella regione parigina. 0:43 E oggi vivo ancora a Parigi e ho cofondato l'associazione Latitude otto anni fa. 0:48 E quindi, sono responsabile in particolare della parte sviluppo e partnership. 0:51 Allora, cos'è l'associazione Latitude? 0:54 Il problema che vogliamo affrontare con Latitude è la questione dell'impatto del digitale sulla società e sull'ambiente. 1:00 E quindi, da otto anni, lavoriamo molto sul tema dell'educazione con Latitude. 1:04 Quindi, sviluppiamo programmi di educazione sugli impatti sociali e ambientali del digitale 1:09 che possono assumere la forma di giochi di carte. 1:11 Ad esempio, abbiamo creato la battaglia dell'IA per sviluppare il pensiero critico attorno all'impatto dell'IA sulla società e sull'ambiente, 1:17 o programmi di impegno civico. 1:19 Ad esempio, abbiamo creato l'Open Data University per permettere a persone con competenze in analisi dei dati 1:24 di fare analisi dei dati al servizio di temi come l'accesso alla cultura, la transizione ecologica, le nuove mobilità, ecc. 1:32 E quindi, oggi, siamo un team di 15 dipendenti e 550 volontari un po' ovunque in Francia. 1:37 E il nostro lavoro, insieme, è formare cittadini e cittadine sugli impatti del digitale. 1:43 Allora, quali sono gli impatti del digitale? 1:46 Gli impatti del digitale sono molto numerosi. 1:48 Proprio, abbiamo un approccio abbastanza globale con Latitude nel senso che trattiamo sia le questioni sociali che ambientali del digitale. 1:55 E li abbiamo raggruppati in sei tematiche per citarli. 2:00 La sobrietà digitale, l'impatto del digitale sull'ambiente. 2:03 Le questioni di cittadinanza digitale. 2:05 Quindi, è tutto l'impatto del digitale sulla nostra democrazia, per semplificare. 2:08 Quindi, i temi delle fake news, dei dati personali su Internet, ecc. 2:13 Le questioni di diversità nel digitale. 2:15 Le questioni di accessibilità del digitale. 2:17 I temi del rispetto dell'essere umano. 2:18 Quindi, è tutto l'impatto del digitale sulla nostra salute, dove parliamo di temi come la dipendenza dagli schermi o la salute mentale sui social network. 2:25 E infine, la tematica dell'impegno civico. 2:27 Alla fine, ciò che bisogna ricordare su come trattiamo il digitale è che cerchiamo di mettere in discussione l'utilità del digitale. 2:33 È sia vedere il lato positivo su alcune tematiche, ma anche essere lucidi sugli impatti negativi del digitale per imparare a gestirli meglio. 2:41 È interessante perché alla fine, tutto questo è arrivato molto in fretta e non abbiamo necessariamente le chiavi per analizzare, per gestire questo digitale. 2:50 Molto in fretta, sì e no. 2:51 Proprio, ad esempio, nel nostro laboratorio La battaglia dell'IA, c'è una parte del laboratorio dedicata proprio ai fatti salienti dell'IA dal 1950 ad oggi. 2:59 Ci rendiamo conto che non è un'onda che ha solo due anni. 3:02 Sono passati decenni da quando queste tecnologie sono in sviluppo o in uso. 3:07 È anche un argomento che è spesso poco conosciuto e che appare come un tema tecnico riservato a esperti o esperte. 3:13 Una parte del nostro lavoro in Latitudes è mostrare che non è così. 3:17 È un argomento che riguarda tutti perché i casi d'uso del digitale o, per esempio, dell'intelligenza artificiale sono davvero concreti nelle nostre vite quotidiane. 3:24 Per fare l'esempio dell'IA nei sistemi di raccomandazione, nei sistemi di trasporto intelligente. 3:30 Sono cose che fanno parte delle nostre vite da decenni. 3:34 Tuttavia, sono domande che vengono affrontate poco o male nei nostri percorsi di formazione. 3:39 Oggi, affrontiamo la questione del digitale un po' di più attraverso come utilizziamo gli strumenti digitali e non tanto dal punto di vista del loro impatto sulla società. 3:48 Tutto ciò che cerchiamo di fare è proprio rimettere questa domanda di perché il digitale al centro del nostro insegnamento affinché impariamo a utilizzarlo in modo più sano e sostenibile. 3:58 L'avete detto, riguarda tutti. 4:00 Immagino che vi rivolgiate a tutti. Ci sono programmi o iniziative più specifiche, magari per i giovani o le donne? 4:07 O ci sono altre specificità nelle vostre approcci? 4:10 Sì, assolutamente. Abbiamo comunque, dietro a tutti, alcuni pubblici più specifici. 4:16 In particolare, abbiamo programmi dedicati alla gioventù, quindi per i giovani delle scuole medie e superiori. 4:20 Con laboratori dedicati alla scoperta delle professioni digitali per aiutare i giovani nella loro orientamento e anche nello sviluppo del loro spirito critico. 4:27 Abbiamo un forte radicamento nell'istruzione superiore con studenti e studentesse. 4:32 Poiché per noi è un periodo abbastanza chiave in cui si passa dall'adolescenza all'età adulta e in cui si costruiscono anche molte riflessioni sul proprio percorso professionale. 4:40 Quindi, è un momento anche molto interessante per far prendere coscienza delle questioni legate al digitale. 4:44 E infine, abbiamo un pubblico più orientato alla formazione continua che si rivolge sia a professionisti nel mondo pubblico che privato. 4:52 E sempre di più, lavoriamo anche con gli attori della mediazione digitale per rendere queste questioni accessibili a tutti. 4:59 Quindi, c'è questo modo di contattarvi, cioè attraverso questi laboratori. Possiamo contattarvi in altro modo? 5:04 Possiamo contattarvi come volontari? Possiamo contattarvi anche come mecenati? 5:08 Sì, assolutamente. È il tema su cui abbiamo lavorato molto in questi ultimi tre anni, la questione del volontariato. 5:14 In tre anni, siamo passati da 50 a 100 volontari all'anno a 550 volontari attivi in tutta la Francia. 5:22 E quindi oggi, quando vediamo se è un tema che ci interessa o se volete saperne di più, 5:28 diventare volontari è il modo migliore per essere formati su questi temi. 5:32 E poi, darvi strumenti chiave in mano affinché possiate parlarne con le persone intorno a voi, 5:35 che siano i vostri cari, ma anche magari nella vostra azienda, associazione o scuola. 5:42 Quindi questo è davvero il modo più semplice oggi per partecipare all'avventura di Latitudes. 5:47 E infatti, poi cerchiamo partner finanziari o non finanziari per tutti i nostri programmi. 5:52 E per questo, il modo migliore è andare sul nostro sito web dove sono dedicati tutti i programmi. 5:56 Ce ne sono alcuni presentati, ce ne sono altri dedicati alla sobrietà digitale, altri piuttosto all'educazione dei giovani, altri ancora all'IA. 6:02 E quindi, a seconda dell'interesse della vostra struttura, abbiamo sicuramente programmi che possono interessarvi. 6:07 In che modo, secondo voi, ciò che proponete è diverso da ciò che esiste? 6:11 Porta una pietra in più all'edificio, cambia le cose, fa muovere le linee specificamente? 6:16 Penso che ci siano tre punti specifici che rendono EdStud un po' speciale. 6:20 Il primo è il tema che trattiamo. 6:22 È oggi, come dicevamo, un po' la nostra ragione d'essere, 6:25 ma le questioni di impatto digitale sono molto poco insegnate. 6:28 Per dare un numero, solo il 7% dei professionisti della formazione digitale. 6:32 che formano sugli impatti ambientali del digitale. 6:35 Quindi, è davvero aneddotico. 6:37 E quindi, direi che, attraverso i nostri contenuti, portiamo un'innovazione nell'istruzione nazionale 6:42 o nell'istruzione superiore in particolare. 6:44 In secondo luogo, penso che ci sia il modo di farlo, il nostro modello di distribuzione, 6:48 dove da tre anni lavoriamo molto sulla mobilitazione dei cittadini volontari. 6:52 E nei prossimi tre anni, ci concentreremo sulla formazione degli insegnanti 6:56 per lavorare davvero a stretto contatto con i professionisti dell'istruzione 7:00 per formarli ad utilizzare le nostre risorse in autonomia. 7:03 E infine, c'è anche il modo in cui organizziamo la vita dell'associazione, 7:08 dove cerchiamo di innovare molto nelle nostre politiche delle risorse umane 7:12 con una politica di congedo libero e consapevole. 7:15 Abbiamo implementato sei mesi fa la settimana di 4,5 giorni 7:18 senza riduzione dello stipendio all'interno del team salariato. 7:21 Ecco, cerchiamo di implementare politiche 7:23 che ci permettano anche di innovare a questo livello. 7:25 Parlate dell'impronta ecologica. 7:27 Ci sono trucchi e suggerimenti? 7:29 Cioè, per limitare la propria impronta digitale, 7:32 si dice di ordinare le proprie email. 7:33 Ci sono cose facili da fare alla fine per tutti, 7:36 abbastanza semplici da realizzare? 7:38 Sì, effettivamente. 7:39 E tra l'altro, ordinare le proprie email è spesso l'azione citata, 7:42 ma non è davvero quella che ha il maggior impatto. 7:45 E quindi, ciò che c'è da ricordare sull'impronta ambientale del digitale, 7:48 è che l'impatto principale del digitale, 7:50 è piuttosto sui materiali elettronici che utilizziamo, 7:53 quindi i nostri telefoni, i nostri computer. 7:55 E quindi, se c'è un'azione da intraprendere per ridurre la propria impronta a livello individuale, 8:00 è allungare la vita del proprio materiale, 8:03 acquistarlo in modo ricondizionato, 8:05 riciclarlo una volta che è a fine vita o donarlo. 8:07 È davvero questo il principale. 8:09 Dopo, ovviamente, tutti i gesti sono buoni da fare. 8:11 E poi, ci sono argomenti più a livello delle organizzazioni o del sistema, 8:15 soprattutto con l'arrivo dell'IA in questi ultimi due, tre anni 8:18 che sconvolgono anche l'impatto ambientale del digitale 8:21 con sistemi digitali che sono sempre più affamati, 8:24 sia in termini di energia che di materiali elettronici, 8:28 con la costruzione di molti data center 8:31 per rispondere a queste crescenti esigenze di potenza di calcolo. 8:34 Ma in ogni caso, ciò che bisogna ricordare è che, alla sua scala, 8:36 l'hardware è davvero ciò che ha il maggiore impatto. 8:39 Forse uno dei temi che cerchiamo di difendere anche nel tema del digitale, 8:42 è quello di prendersi il tempo. 8:44 E in questa accelerazione permanente sulle questioni digitali, 8:47 abbiamo appena avviato il nostro ciclo strategico 2025-2027 8:51 che si intitola Benvenuti nel tempo lungo, 8:53 che è un invito a porsi le giuste domande, 8:55 a prendersi il tempo per digerire tutte queste evoluzioni tecnologiche 8:58 e imparare a mettere in discussione anche questo progresso, 9:00 e a porsi la domanda su quale sia il buon progresso alla fine. 9:03 Forse per le persone che ci ascoltano, 9:06 vivere queste riflessioni e non esitare a prendersi il tempo 9:09 piuttosto che cedere alle sirene tecnologiche 9:13 che ci spingono a voler sempre più tecnologie più rapidamente, 9:16 cosa che non è il messaggio che portiamo. 9:18 Impact.info, intraprendere in modo diverso. 9:22 Augustin Courtier, siete cofondatore dell'associazione Latitude. 9:26 16 anni, è l'età per creare la propria impresa in Francia. 9:29 Voi, a 16 anni, eravate già interessati al digitale. 9:32 A cosa vi destinate? 9:34 Vi immaginavate dove siete oggi? 9:37 Allora no, per niente. 9:39 A 16 anni, penso che avessi piuttosto paura dei mestieri informatici 9:42 che non mi attiravano affatto. 9:44 Ero consumatore di digitale per i videogiochi 9:47 o per la mia vita sociale personale, 9:50 ma i mestieri non mi interessavano affatto. 9:53 E a poco a poco, effettivamente, durante i miei studi di ingegneria, 9:56 ho anche capito tutte le ramificazioni 9:59 che ci sono nel mondo informatico 10:01 e quanto oggi influenzi tutti i settori di attività. 10:04 È un po' questo che ha scatenato il mio interesse per l'informatica, 10:07 quindi sono diventato ingegnere informatico. 10:09 Ed è anche in quel momento che ho capito 10:11 che aveva un impatto su molti aspetti della società. 10:13 E sono piuttosto interessato a questo angolo, 10:15 ma sia all'imprenditorialità che al digitale a 16 anni, 10:18 non sono temi che mi attiravano. 10:20 Ma alla fine, la vita, gli incontri mi hanno portato lì progressivamente. 10:24 Grazie ad Augustin Courtier, cofondatore dell'associazione Latitude. 10:28 Potete trovare questo podcast sul nostro sito impact.info. 10:33 Era impact.info. 10:35 Imprendere in modo diverso. 
![[Ripubblicazione] Perché interrogarsi sugli impatti sociali e ambientali del digitale?](/_next/image?url=%2Fuploads%2Fimages%2F2026%2F07%2F5c7f000c-a9e6-4930-aa19-232538b17533.webp&w=1920&q=75)