Istruzione
Disuguaglianze scolastiche, abbandono degli studi, difficoltà di orientamento, precarietà economica degli studenti e accesso diseguale al sapere e alla cultura… L'educazione resta uno dei principali strumenti di emancipazione e mobilità sociale, ma le opportunità di successo dipendono ancora in larga misura dall'origine sociale e dalle condizioni di apprendimento. In un mondo in cui competenze e professioni evolvono rapidamente, come ripensare la trasmissione dei saperi e offrire a tutti gli strumenti per imparare, realizzarsi e costruire il proprio futuro?
Percentuale dei 18-24enni che hanno abbandonato prematuramente l'istruzione e la formazione, Unione europea, 2025
Un giovane europeo su undici abbandona la scuola troppo presto
Il tasso era dell'11,0 % nel 2015. Colpisce maggiormente i giovani uomini (10,6 %) rispetto alle giovani donne (7,5 %).
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Perché servono modelli per un'istruzione equa?
Da 20 anni Chancenwerk supporta bambini e ragazzi nel loro percorso educativo. Ha creato un sistema di tutoraggio tra studenti e una propria piattaforma di apprendimento digitale.
Perché finanziare meglio l'istruzione?
Sara Reynaud è la fondatrice di My Moojo, una piattaforma che mette in contatto gli attori dell'istruzione e i finanziatori per aiutare i loro progetti educativi a svilupparsi.
Perché abbiamo bisogno di senzatetto come guide turistiche?
Clemens Poldrack è project manager presso querstadtein. Questa associazione offre visite guidate da parte di persone che sono state senza fissa dimora o hanno esperienze di fuga e migrazione.
Perché adattare l'apprendimento a ciascuno?
Antoine Auzimour è il cofondatore di Glaaster, uno strumento che adatta i materiali didattici alle esigenze cognitive di ogni studente.
Perché la scienza ha bisogno di documentari?
Clotilde Pilot è responsabile delle azioni professionali per il festival Pariscience e l'associazione Sciences et Télévision, mentre Romane Olry è programmatrice per la parte pubblica del festival.
Perché ripensare l'orientamento dei giovani?
Fatma Chouaieb è la cofondatrice e CEO di Hello Charly, un'applicazione gratuita che supporta i giovani nella costruzione del loro progetto di orientamento scolastico e professionale.
Perché sponsorizzare uno studente?
Marion Dolisy Galzy è la presidente fondatrice dell'associazione 1CabasPour1Étudiant, il primo dispositivo di sponsorizzazione solidale di prossimità destinato agli studenti in situazione di precarietà alimentare e sociale.
Come far venire voglia ai giovani di costruire il futuro?
Gabriel Bran Lopez è presidente fondatore di Fusion Jeunesse e ideatore di Terroir Lab, che sviluppa progetti pedagogici per favorire la perseveranza scolastica dando significato agli apprendimenti e ponendo i giovani al centro di progetti concreti.
Perché rafforzare l'educazione finanziaria fin dall'infanzia?
Julidé Ninek è la fondatrice e CEO di Moneykiiz, una start-up che propone una soluzione di educazione finanziaria destinata ai bambini e alle loro famiglie.
Perché la musica può trasformare l'apprendimento a scuola?
Marianne Blayau è delegata generale di Orchestre à l’école, un'iniziativa che trasforma le classi in orchestre in tutta la Francia, nelle scuole elementari e nelle scuole medie.
Perché la coltivazione di ortaggi a scuola rende la società più sostenibile?
Sara Reichau è responsabile per la stampa, PR e politica presso Acker e.V. e si impegna affinché la coltivazione sia accessibile a tutti per sviluppare una società più sostenibile.
Perché è importante supportare meglio gli attori dell'istruzione?
Florence Rizzo è la fondatrice di Ecolhuma, un'associazione che lavora per migliorare la qualità e l'equità dell'istruzione in Francia supportando insegnanti, dirigenti scolastici e team pedagogici.
Perché le piattaforme di apprendimento digitali aiutano le persone con background migratorio?
Manuela Verduci è CEO di Kiron Digital. Questa azienda a impatto sociale è specializzata in piattaforme di apprendimento digitali. In questo modo supporta le aziende nell'implementazione di un ambiente di lavoro inclusivo, equo e sostenibile.
Perché il tinkering rivoluziona l'apprendimento per bambini e adolescenti?
L'imprenditrice sociale e scienziata dei conflitti Sabrina Konzok è amministratrice delegata di Junge Tüftler. Guida l'azienda no-profit di Berlino dedicata alla Maker Education. Il motto del team è: imparare attraverso il tinkering.
Perché l'istruzione digitale è il fondamento di una democrazia funzionante?
Takuya Furukawa è responsabile delle sedi in Nordrhein-Westfalen e Amburgo. Spiega come la ReDI School of Digital Integration trasmette competenze digitali, rafforza le abilità professionali e costruisce una rete di professionisti.
Perché un libro può essere uno strumento di trasformazione sociale?
Ginés Haro Pastor è il fondatore di El Club de los Raros, un progetto librario nato a Siviglia che mira a migliorare il benessere delle persone attraverso la lettura.
Perché prendere il potere sul futuro?
Régis Thibault è direttore della comunicazione di Article 1, un'associazione impegnata da 20 anni a promuovere l'uguaglianza delle opportunità.
Perché sostenere l'istruzione dei bambini in tutto il mondo?
Yolaine Guérif è la direttrice generale di PARTAGE avec les enfants du monde, un'organizzazione di solidarietà internazionale. La sua missione sociale è incentrata sulla promozione dei diritti dell'infanzia in tutto il mondo.
Perché orientarsi meglio per uscire dalla vulnerabilità economica?
Ludovic de Gromard è il CEO di Chance, un'impresa sociale cofondata anche con Muhammad Yunus, premio Nobel per la pace e creatore del microcredito. La sua ambizione: permettere a ciascuno di trovare il proprio posto nel mondo professionale e nella società.
Perché trasformare le revisioni in un momento divertente?
Pierre-Alexis Voisin è il cofondatore di Baobab Labs, creatore dell'app mobile Baobab, che consente ai bambini dai 10 ai 15 anni di studiare in autonomia.
Perché creare una scuola per sviluppatori IT in un mondo pieno di scuole di ingegneria IT?
Rendere lo sviluppo più accessibile; dare potere agli studenti; cambiare il mondo cambiando le app e i siti web che tutti usiamo ogni giorno!
Perché facilitare l'orientamento dei giovani?
Sébastien Gurung è il delegato generale del Collectif Orientation, nato nel 2022, che si è dato la missione di creare un continuum educativo attorno all'orientamento dei giovani.
Perché offrire formazioni tech accessibili?
Julien Cyr è il direttore generale di Actual School, il ramo di formazione e istruzione superiore del gruppo Actual, quinto attore dell'occupazione in Francia.
Perché aiutare tutti i giovani a eccellere?
Hind Guedira è la direttrice del programma Peeq presso Do Well Do Good, un programma gratuito di eccellenza e pari opportunità offerto a giovani di contesti modesti, a livello master, formati ai metodi e codici del mondo professionale.
Perché gli insegnanti hanno un ruolo chiave nell'orientamento dei giovani?
Julien Fernandez è il delegato generale dell'associazione R2E per Incontri Imprese Insegnanti, che connette la scuola con il mondo economico, con l'idea di accompagnare i giovani e i loro insegnanti a orientarsi meglio.
Perché sostenere gli studenti?
Florian Rippert è il direttore generale di StudHelp, un'associazione di aiuto alimentare per studenti in tutta la Francia.
Perché imparare a padroneggiare la parola?
Greazi Abira è il coordinatore nazionale dell'associazione Graine d'Orateur, che promuove l'arte del parlare in pubblico tra i giovani.
Perché facilitare l'orientamento dei giovani?
Wassim Benouis e Yoann Ravel sono i cofondatori di StudiAva, uno strumento che, grazie all'intelligenza artificiale, abbina i profili di tutte le età con la loro orientazione.
Perché esplorare permette di disegnare il proprio futuro?
Jérémy Cazalas è il presidente dell'associazione Deviens Génial ! che combatte il determinismo sociale aiutando i giovani a trovare la propria strada.
Perché creare le condizioni per il successo di tutti i bambini?
Marion Gommard è la responsabile dei partenariati e della comunicazione per l'associazione Coup de Pouce, che crea programmi per dare senso e fiducia ai bambini nei loro apprendimenti.
Perché dare vita al futuro?
Urielle Ohoukou è la direttrice ad interim de La Maison de Tom Pouce, due padiglioni nella Seine-et-Marne dove donne incinte in difficoltà possono venire a (ri)costruirsi.
Perché la rigorosità scientifica può migliorare la misurazione dell'impatto?
Thomas Escande è il direttore ad interim di EVAL-LAB, un'organizzazione specializzata nella misurazione dell'impatto, che cerca di fare da ponte tra il mondo della ricerca accademica e quello delle organizzazioni, delle associazioni, e persino dei ministeri e delle istituzioni internazionali.